$$$

 "La școală nu se învață despre emoții, cum să le vindeci, fiindcă emoțiile negative (frică, vinovăție, rușine, ură) sunt instrumentul de bază prin care omul este constrâns și controlat toată viața.

Copiii nu sunt ținuți la scoală 6- 7 ore pentru a deveni inteligenți sau genii, ci pentru a fi programați și obișnuiți cu programul de lucru de minim 8 ore 

al viitorului adult contribuabil.

Notele de la școală și diplomele obținute, sunt rezultatul memoriei, nu al inteligenței.

Motivul pentru care majoritatea oamenilor gândesc identic și sunt la fel ,este că au învățat vreo 12 ani aceeași informație, în același mod astfel, creierele ajung programate neurologic să funcționeze în moduri similare.

Intelectul este, de obicei confundat cu inteligența și înțelegerea.

Intelectul se referă la capacitatea de gândire a minții umane, care se bazează pe două mari obiective : colectarea de date și aptitudinea de a folosi aceste date prin limbaj.

Intelectul reprezintă capacitatea de a folosi cunoașterea, dar înțelegerea în acest context nu se referă doar la activitățile minții, ci la întreaga ființă experențială. 

Să ne îndrumăm copiii cu dragoste și fermitate este un lucru, însă să ne impunem cu forța voința noastră asupra lor, inseamna să abuzăm de privilegiul de părinți.

Este de datoria noastră să îi încurajăm pe copiii noștri să găndescă pentru ei înșiși și să își asume responsabilitatea propriilor acțiuni, însă să le frângem voința obligându-i să capituleze in fața judecății noastre este o încălcare de neiertat a liberului arbitru .

Adevărata educație nu se impune nimănui. 

Ea este darul de a fi capabili să-i ghidăm pe alții să-și găsească propria cale în viață în loc să le răpim puterea."