$$$

 Educația nu se reformează, se deformează.

Măsurile luate nu sunt de eficientizare, ci de mutilare.

E ca și cum, într-un autobuz deja aglomerat, ar mai urca o doamnă cu un cărucior cu un copil, un pensionar cu troler de cumpărături, un grup de adolescenți și asta ar spori confortul celorlalți călători (1-2 bănci în plus în clase...)

E ca și cum s-ar scoate o linie de transport, nu pentru că nu ar mai fi utilă, ci pentru a nu se mai consuma combustibil... (școli comasate, pe unele punându-se lacătul)

E ca și cum un troleu și-ar schimba ruta și ar bulversa traseul firesc al călătorilor (profesorul poate preda orice materie din aria curriculară)

E ca și cum șoferul ar trebui să facă o cursă mai mult pe zi și asta l-ar face să te aștepte cu răbdare când alergi după autobuz.

E ca și cum șoferul ar fi plătit mai puțin, dar te-ai aștepta să fie amabil și să-ți deschidă ușa la semafor, când ai uitat să cobori în stație și nu vrei să te întorci pe jos de la următoarea.

Din toamnă, clasele vor fi supraaglomerate, pe unele școli se va pune lacătul, profesorii vor preda materii pentru care nu sunt calificați, vor avea ore mai multe, venit mai mic, nervi mai mulți și chef mai puțin...

Școala românească nu se reformează, se deformează.

Măsurile luate în Educație nu sunt de eficientizare, ci de mutilare...